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石家庄陆指学院坚持仗怎么打科研就怎么搞

2018-11-06 09:31:44

石家庄陆指学院坚持“仗怎么打科研就怎么搞”

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在我军新颁发的《军事训练与考核大纲》中,支撑陆军指挥训练和考核评估的系列信息软件系统,全部由石家庄陆军指挥学院研制。 近年来,这个学院研制的系列软件系统共获得国家科技进步二等奖2项,军队科技进步一等奖6项。难能可贵的是,这些系统全部在部队信息化训练和院校信息化教学中得到应用。 ■ 引入“需求理论”—— 仗怎么打兵怎么练科研就怎么搞 前几年,这个学院的专家应邀到某合同战术训练基地观摩演习。虽然现场彩旗飘飘,但仍没有走出演习像演戏的窠臼。基地同志谈到:“由于缺乏科学有效的评估手段,一时还很难做出准确公正的评价。” 回到学院后,专家们向院领导递交了研制“部队演习评估系统”报告,但对部队演习的科学评估是一大难题,需要攻克很多技术难关,必须抽调精兵强将才行。可当时学院大部分技术人员正在研制一项有望拿到大奖的系统,这时调整力量无异于釜底抽薪。是拿大奖,还是满足部队需求?终学院选择了后者,他们组成课题组,夜以继日地投入到系统的研制中。 为了拿出科学合理的量化指标,系统研制人员深入部队演兵场寻找答案,足迹踏遍全军各训练基地。经过4年的艰苦攻关,终于研制开发出“部队演习评估系统”。该系统按照实战要求,运用“以量化部队行动结果评估作战能力”的全新设计理念,通过计算机技术和数学模型,可对部队演习实施客观科学的评价。 近年来,学院明确提出把满足部队需要作为科研创新的需求和主攻方向,坚持课题从部队遴选,难题到部队调研,成果在部队转化的科研创新思路,从而解决了“科研创新为什么”的根本问题。 ■ 追踪“蝴蝶效应”—— 敏锐把握军事领域新变化 硝烟滚滚,炮声隆隆,战机轰鸣。在我国西南某地,由某部组织的一场信息化条件下的一体化联合演练悄然拉开帷幕。这次演练运用该院研制的“陆军作战指挥训练信息系统”,实现了信息主导下作战体系的纵向贯通与横向融合,为参演兵种实施同步、实时、互动式指挥训练搭起了先进高效的信息平台,对我军开展一体化联合训练起到了重要支撑和推动作用。 着名的“蝴蝶效应”,揭示了事物发展对初始条件具有极为敏感的依赖性。学院科研工作从中得到启示:只有以极强的敏锐性追踪军事训练的每一次初始变化,才能研制出推动军事训练转变的信息系统。 为使全院教研人员及时了解前沿的信息,学院经常组织“复杂电磁环境下作战训练”、“一体化作战训练”等学术研讨会,及时组织出国归来人员、参加全军演习人员召开信息通报会,大大拓宽了教研人员视野,增强了科研创新成果的先进性。 ■ 借鉴“木桶原理”—— 把军事与技术高度融合起来 当前,无论是在我军硝烟弥漫的演习场,还是在紧张有序的训练考核场,无论是在野战指挥方舱,还是在室内指挥控制中心,参谋人员和指挥人员熟练运用“陆军参谋作业系统”处理参谋业务,定下作战决心。这一系统实现了我军参谋作业从手工化到自动化的革命性变革。该系统获得军队科技进步一等奖,并被总部作为全军个指挥软件列装陆军团以上部队。 管理学中的木桶原理认为,木桶的容量取决于短木板的长度。学院科研工作从木桶原理中得到启示,军事与技术是决定科研创新成果的两个重要方面,就必须将军事与技术高度融合起来,任何一方面“短板”,都将影响科研创新成果的研制和应用。 “陆军参谋作业系统”研制成功后,他们没有忙着评奖,而是深入部队听取意见,经过上千次的修改完善,使系统日趋成熟,部队官兵说:“一看就懂,一学就会,一用就灵”。(张富强)

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